Animaux
Un ouvrage de 22 doubles-pages, réparties en 6 chapitres : «En famille» pour apprendre les noms des animaux, répartis par milieu ; A la ferme (vache-taureau-veau, cochon-truie-cochonnet, bélier-brebis-agneau, etc.) ; Dans la basse-cour (oie-jars-oison, canard-cane-caneton, poulet-poule-poussin, etc.) ; A la campagne (merle-merlette-merleau, lièvre-hase-levraut, faisan-faisane-faisandeau, etc.) ; Dans le désert (chameau-chamelle-chamelon, etc.).
«De la tête au pied» pour apprendre les noms spécifiques aux caractéristiques physiques des animaux : les cornes, les défenses, les crocs, un groin, une truffe, une cuirasse, une carapace, des plumes, des écailles, des serres, des tentacules, etc. «Amours, naissances et enfance» pour apprendre les différents systèmes familiaux, les parades amoureuses, le mode de transport des petits, les façons de les nourrir : une harde, un couple monogame, une portée, la couvaison, la béquée, la poche marsupiale, etc.
«Le gîte et le couvert» pour apprendre les noms des habitats et les régimes alimentaires : une hutte, une taupinière, une aire, un nid flottant, granivore, carnivore, charognard, cannibale, coprophage, etc. «Voler, courir, nager» pour apprendre les modes de locomotion des animaux : l’amble, les foulées, le trot, le roulé-boulé, le vol plané, etc. «Quels bavards !» pour apprendre les noms des cris des animaux : le dindon glougloute, le canard cancane, le chiot jappe, la panthère feule, l’hyène ricane, le sanglier grommelle, le lynx miaule, l’otarie aboie, la cigale craquette, le cygne trompette, etc.
Chaque double-page comporte une animation flap, qui met en scène une question pour faire apprendre à l’enfant sous forme de petit jeu un nouveau mot de vocabulaire.
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